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海宁市人大“三管齐下”助推教育高质量发展

　　海宁市人大常委会关注民生领域工作堵点难点，紧盯“教育资源有效供给”，通过广泛征求意见、专项课题调研、开展部门评议，“三管齐下”开展全方位持续监督，助推教育高质量发展。

　　一、查问题，集思广益听意见。采取分层级征求意见的方法，最大限度倾听基层呼声和群众需求。在市民群众和新居民当中发放调查问卷2703份，进行满意度测评。先后走访全部12个镇、街道和教育、卫健、公安等5个市级职能部门，对教育局13名中层以上干部进行个别谈话，广泛听取市人大代表、相关职能部门和广大群众对全市学校办学条件、招生政策、学区划分、教师业务素养、校外培训机构、人口发展趋势等的意见建议。

　　二、找原因，课题调研作剖析。将“全市教育资源有效供给”作为人大常委会年度重点调研课题，由教科文卫工委牵头，针对近年来学校建设、学位保障、师资队伍、学生就近入学、新居民随迁子女入学等情况，进行了广泛深入细致的调研，并形成专题调研报告。指出了当前教育发展中存在的包括学位资源、招生政策、师资分布、随迁子女入学等4个方面10个问题，深入剖析问题的主要成因，就“十四五”期间全市教育资源需求从总量、区域、结构、质量4个纬度进行预测分析，并针对性提出6个方面18条建议。

　　三、促整改，部门评议督落实。确定市教育局为部门工作评议对象，纳入人大常委会年度监督计划。专门成立工作评议调查组，对市教育局“十三五”以来工作，2017年以来市人大常委会审议意见、视察意见和关于教育工作的代表建议办理情况开展深入、细致地调研，还先后赴周边兄弟县（区）及先进地区考察交流，学习教育资源配置、招生政策与学区制、教师流动、新居民随迁子女入学等方面的先进经验，督促指导教育局对照先进，针对存在问题逐条落实整改。市教育局从摸清生源底数、完善招生政策、加快项目建设、扩充学位资源等方面进行了改进，起到了以评抓整改、以评促提升的作用。