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省教育厅关于省十四届人大二次会议第70号建议的答复

　　陈明莉代表：

　　您提出的《关于合理优化教育资源布局发展的建议》收悉。感谢您对我省教育工作的关心和支持。现就建议提出的有关事宜答复如下：

　　一、关于“省级层面加强对教育高质量发展的顶层设计”问题

　　省教育厅始终高度重视全省教育资源布局规划工作，2020年制定出台《省教育厅关于统筹优化教育资源布局结构的指导意见》（黔教发〔2020〕25号），指导各地紧扣推进教育现代化建设特色教育强省的总体部署和要求，科学统筹优化各级各类教育资源布局结构，完善公益普惠性学前教育公共服务体系，推进城乡义务教育资源均衡化一体化配置，加强城市地区普通高中建设，整合优化职业教育、高等教育布局结构和学科专业，不断促进教育资源布局结构与城乡人口流动变化、新型城镇化发展等协调匹配，与经济社会发展深度融合。各地教育部门结合实际，科学编制地方教育资源布局规划并实施，扎实推进教育事业发展。

　　2023年下半年，省教育厅按照省委、省政府安排部署，组织各地对当前及未来五年基础教育学位供需情况进行排查摸底，对全省教育资源布局及2023—2027年学位供需情况进行深入研究分析，起草了《关于切实加强城乡教育资源布局均衡协调配置的指导意见》。明确提出城乡教育资源布局均衡协调配置的原则要求和具体措施，着眼于引导各地解决城乡教育资源布局配置面临的困难和问题，着力指导和推动各地科学优化本地区城乡教育资源布局，推进城乡教育资源均衡协调配置。经省政府领导同志同意，省教育厅等五部门《关于切实加强城乡教育资源布局均衡协调配置的指导意见》（黔教发〔2024〕20号）已于2024年6月25日印发实施。

　　二、关于“延缓地方创建国家级学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展示范校”问题

　　我省创建学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡县是推动党中央、国务院和教育部关于学前教育、义务教育各项决策部署落地落实的具体举措，是落实省委省政府《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划》“七大提升工程”落地落实的具体举措，是推动各地完善学前教育和义务教育政策体系、健全发展保障机制的有效手段，是推动学前教育普及普惠安全优质发展和义务教育优质均衡发展的重要制度安排，对于促进学前教育、义务教育高质量发展具有十分重要的意义。

　　目前，我省学前教育普及普惠县创建工作已取得阶段性成效，已有14个县认定为学前教育普及普惠县，占全国通过县（区）近10%。按照省委省政府关于“每年支持2个以上的县（市、区）开展县域义务教育优质均衡创建工作”的部署要求，先后分3个批次遴选贵阳市白云区、遵义市赤水市、毕节市黔西市和黔南州荔波县等12个县率先开展县域义务教育优质均衡发展创建，为我省全面推进县域义务教育优质均衡发展的探索路径和总结经验。