政讯通中心

六枝特区人大常委会：创新学习机制 全面提升人大干部能力水平

　　为贯彻落实习近平总书记在中央人大工作会议上对各级人大常委会“四个机关”建设要求，六枝特区人大常委会强化自身建设，把学习作为人大工作者提升能力水平的重要手段，修订完善学习制度，制定《特区人大机关2022年学习计划》，将干部职工学习、支部学习、中心组学习、业务工作等有机融合，将理论学习与业务学习有机融合，将“学、思、说、做”有机融合，全面推行“1123”的学习机制，全面提升人大干部政治素养和业务能力水平。

　　建立每周五学习例会制度，每周五下午组织全体干部职工集中学习。在形式上打破了一直由办公室主持会议的惯例，采取人大常委会机关各委室轮流主持的方式；在内容上既传达学习本周有关文件及会议精神，又结合各委室的实际组织学习相关业务知识。通过“轮流坐庄”的方式促使各委室主动学习，提高全体干部职工学习的积极性和自觉性。

　　建立每月一研讨制度，每月明确一天为研讨日，由委室轮流主持，结合本委室的职能职责，组织学习相关业务法规，并作主题研讨发言，其他与会同志作辅助发言，分管领导对研讨发言进行点评。通过专题研讨的方式让全体干部职工主动钻研、独立思考，确保学习内容入脑入心。

　　建立人大常委会“双讲”制度，即在两月一次的人大常委会上，邀请专家或专业人员对常委会组成人员和列席人员就有关法律法规进行讲解，主任会议组成人员轮流对相关业务和法律知识进行专题讲授，通过“外邀”与“内请”相结合的方式，有针对性地对人大履职的业务知识和法律法规进行学习，全面提升常委会组成人员履职能力和水平。

　　建立中心组学习制度，在每季度中心组学习会上，中心组成员紧扣研讨主题进行交流发言，发言做到既有理论的深度，也有实际的操作性，言之有理、言之有物，全体干部职工列席会议，以会代训、以学促行，学用相长。（供稿：六枝特区人大办 朱丽）