政讯通中心

当前所在:首页 > 地方工作 > 正文

西湖区人大: 扛起担当之责 做大抓落实的“行动派”

发布时间:2024-09-01 作者:佚名 来源:江西人大新闻网

  

   为深入学习贯彻习近平总书记关于抓落实的重要论述和考察江西重要讲话精神,贯彻落实全省“大抓落实年”活动部署安排,聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求,西湖区人大锚定目标、大抓落实,切实以高质量落实推进高质量发展。

  提高政治站位,锚定“航向标”对标对表抓落实。“党委有号召,人大有落实。”西湖区人大贯彻落实中央、省委、市委、区委决策部署上,做到听党指挥、闻令而动、令行禁止,不搞变通、不打折扣,一步一个脚印抓好贯彻落实。围绕年初制定的2024年工作要点、监督计划,扎实开展听取和审议专项工作报告、开展执法检查和视察调研活动,重点对常委会会议、主任会议决定的事项进行监督,抓好审议意见、意见建议的办理,推动人大各项工作高效率、高质量落实。

  聚焦专项工作,明确“任务书”不折不扣抓落实。“一分部署,九分落实。”年初,围绕西湖区“一府一委两院”重点领域、重点环节、重点事项,研究制定年度监督工作计划,对监督的对象、内容、时间、方式、目标等进行细化分解,形成完备的任务清单。成立专题调研组,深入实地、深入基层、深入群众,充分听取人大代表、人民群众的意见建议,掌握的第一手资料,督促形成高质量的调研报告,提高区人大常委会会议、主任会议审议质量。为防止出现“一审了之”“审了便了”等情况,西湖区人大常委会持续加大对审议意见和意见建议的督办力度,采取听取汇报、实地察看、召开座谈会等形式,了解掌握人大监督研究处理进展情况,督促“一府一委两院”采取有力措施,改进相关工作。每年年底听取审议“一府一委两院”对审议意见、意见建议办理情况的报告,按照“满意、基本满意、不满意”三个等次,对所有问题整改的承办单位开展一次满意度测评,现场向有关部门及时通报测评结果,并将测评结果及时向区委报告。

  盯紧民生项目,绘制“施工图”见行见效抓落实。“人民有期待,人大有作为。”有序推进2024年民生实事项目的监督工作,对票决出的民生实事项目制定年度监督计划,明确分管领导、目标要求、责任单位,绘制“施工图”“时间表”,进行任务分解;每月一次督查、每季一期专报、每半年听取一次专题汇报;把民生实事项目监督,作为街道议事代表会工作的重要内容,纳入街道党工委重要议事日程;坚持在区人大常委会会议上听取审议民生实事项目专项工作报告、开展满意度测评,必要时通过实地视察、专题询问和“回头看”等方式开展专项监督,持续监督推动人大代表票决的民生实事项目落地见效,做出既经得起质疑推敲,又经得起检查督导,更经得起人民检验的实事实绩,把“实事”办成“好事”,让“民意”变成“满意”。

  

   加强理论宣传,唱响“好声音”入脑入心抓落实。“写好人大故事,唱响人大声音。”紧盯工作目标,督促各委办、各街道完成好人大宣传和理论研究工作任务;把人大宣传和理论研究工作作为年度工作重点,利用秘书长协调会加强工作调度,做到每月一通报、一调度;认真学习贯彻省、市人大宣传和理论研究培训会精神,切实提升通讯员的“脚力、眼力、脑力、笔力”;紧扣省、市人大“微网刊”专题、专栏,全面总结提炼人大特色亮点工作,充分挖掘各级人大代表的履职故事,积极传递西湖人大好声音。聚焦中华人民共和国成立75周年、全国人民代表大会成立70周年,着力深化对人民代表大会制度的研究阐释和实践探索,全方位全过程报道西湖人大履职实践,集中力量总结提炼民生实事代表票决制、全过程人民民主实践基地、街道议事代表会制度、基层立法联系点等工作中的好经验、好做法,撰写高质量的人大理论研究和宣传文章。

  强化纪律约束,锻造“主力军”从严从实抓落实。“没有规矩,不成方圆。”以党纪学习教育为契机,坚持读原文学习《中国共产党纪律处分条例》,组织机关干部学习中央及省、市、区有关违纪典型案例通报,做到“以纪为绳、以案为镜”,推进党纪学习教育在区人大机关走深走实,营造风清气正的政治生态。把权力关进制度的牢笼,修订完善区人大常委会制度汇编,不断健全完善区人大常委会党组工作规则、机关管理办法、“三重一大”事项集体决策制度实施办法等各项议事和工作制度,促进各项工作制度化、法治化和规范化。完善机关精细化管理,规范机关人事、财务和后勤的审批流程,建立各委办和机关干部业绩台账,形成按制度办事、用制度管人的内部管理机制。聚焦群众反映强烈的作风问题,积极开展“股长”作风整治专项行动,助推人大机关干部作风持续好转,干事创业能力持续提升,团结全体机关干部闻令而动、击鼓前行,为推动基层人大工作高质量发展贡献自己的力量。(西湖区人大常委会办公室供稿)

  


原文链接:https://jxrd.jxnews.com.cn/system/2024/08/28/020614441.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间处理。