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渝水区人大： 一条代表建议解决暑期孩子“看护”难

　　“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼！”7月19日一大早，渝水区城北街道宝真社区内传来朗朗的吟诵声。课堂内，老师正教孩子们学习古诗文吟诵。走廊内，家长们人头攒动，认真地观察着孩子们的课堂表现。

　　居民郭女士兴奋地说：“没想到我上次在人大代表联络站反映的希望社区解决假期双职工家庭孩子暑期‘看护难’的问题，真的解决了。社区暑期公益课堂既让孩子们学习了传统文化，又培养了孩子的兴趣爱好。”

　　民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。炎炎夏日，孩子“看护难”的问题成为很多家长头疼的事，也是全区各街道人大代表联络站收到群众反映比较集中的问题。渝水区各级政府立即行动起来，精心谋划，整合资源，协同联动，全区符合开办条件的社区都办了托管班。托管班以安全守护、思想引领、家教指导、困境帮扶为重点，开展了系列丰富儿童假期生活、护航儿童全面健康成长的关爱活动，切实解决了人民群众急难愁盼的问题，办成了惠民生、暖民心、顺民意的大好事。

　　全面摸排，服务对象多元。针对辖区内年轻家庭较多、小学生较多的社区(村)，组织干部及网格员深入双职工家庭、新业态就业群体家庭及学校进行实地走访，深入细致了解居民的实际困难与需求。暑托班一般重点招收辖区一年级以上(含幼儿园升一年级)小学阶段、暑期看管有困难的双职工子女(含单亲职工家庭子女)、家庭困难职工子女、新就业形态劳动者子女、进城务工人员随迁子女、留守职工子女、环卫职工子女等。

　　精心组织，课程设置多彩。暑托班秉持着“因地制宜、因材施教”的理念，精心组织，链接辖区各类社会资源，包括热心的大学生志愿者、充满爱心的居民志愿者，离退休党员干部以及拥有丰富教学经验的小学教师，充分发挥他们各自的专长，按照“授课+托管”相结合的公益性暑期服务模式，采取“基本托管”与“兴趣课程”相结合的模式，注重教育性、科学性、趣味性和互动性，课程内容除暑假作业辅导外，一般还开设了书法、美术、口才、舞蹈、形体模特、手工课、安全教育课、红色教育等丰富多彩的特色课程，满足孩子们多元化、多层次需求，为孩子们量身定制多彩的学习体验，打造“家门口”的暑假课堂。

　　“人大代表的这条办托管班的建议很好，我们将秉着‘用心、放心、专心’的‘三心’服务理念，营造一个志愿者用心付出、家长放心托付、孩子专心成长的暑托环境。今后，我们将继续积极链接更多社会资源，搭建丰富的实践活动平台，精准化满足辖区群众需求，将暑托服务工作中的每个环节做细、做实，推动社区托管班这项‘民心工程’常态长效。”区人大代表、城北街道宝真社区书记涂频说。

　　渝水区各级人大代表听民声、察民情、聚民智、解民忧，做居民朋友的“好帮手”“贴心人”。(渝水区人大杨旸、欧阳侃供稿)