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盘州人大：“三力”共驱 推动教育高质量发展

　　教育是国之大计、党之大计，同时也是民生之基，关系着千家万户。盘州市人大常委会坚持以人民为中心的思想，通过外出考察学习、开展专题询问、创新代表履职平台三个维度持续发力，连续三年围绕全市教育工作深入开展监督，以高质量监督推动全市教育事业高质量发展。

　　借力而行，探究教学之道

　　“可以简单介绍一下你们在学校教研机制、组织机制、学校管理机制等方面做法和经验吗？”盘州市第八中学校长王猛在考察过程中向兴义市第八中学负责人咨询。

　　为学习借鉴外地先进办学经验，促进盘州市教育高质量发展，盘州市人大常委会根据市委安排，组织市政府办、市教育局、市人力资源和社会保障局、乡（镇、街道）中心校、部分中小学（园）校相关人员前往兴义市第八中学、阳光书院、红星路小学、百春幼儿园，曲靖市第一中学、第一小学，会泽县茚旺中学，围绕新高考改革和办学机制体制创新，加强教师队伍建设，提高教育质量和办学水平等方面进行实地考察。

　　联系教育工作的盘州市人大常委会副主任蒋文刚说：“通过考察学习，我们借鉴优秀学校在办学、管理等先进经验并充分结合盘州实际，从创新教育管理体制、强化内部管理、建立奖惩激励机制等方面向市委提出9条建议，为市委决策提供了有益参考。市委在充分听取建议的基础上，出台了《盘州市初高中教育高质量发展三年行动计划（2024—2026年）》，明确了3大发展目标、8大主要任务、32项具体措施，这些都有力推动了全市教育工作。”

　　勠力而治，寻找破题之策

　　为加快缩小义务教育阶段城乡学校和各高中学校教育质量之间的差距，办好人民满意的教育，盘州市人大常委会充分发挥监督作用，将全市教育高质量发展专题询问作为常委会年度重点工作，认真谋划、精心组织，询问前深入盘江中学、市第四中学、柏果中学、市第八中学4所初中学校，市第一中学、市第二中学、市第七中学、兴成学校4所高中学校进行调研，充分听取学校、教师和群众的意见建议，梳理形成了一批社会关注、群众关心，且带有一定普遍性、倾向性的问题，并作为专题询问的主要问题，进一步提升专题询问的针对性和实效性。

　　盘州市人大教科文卫委员会委员王翔在教育高质量发展专题询问时率先发问道：“因生育政策放宽，目前城区小学、幼儿园学位不足问题较为突出，今后还将陆续应对入学高峰等多重考验。请问如何解决这一问题？”

　　“针对学位不足的问题，我们通过优化规划方案、盘活闲置校舍资源、加快学校建设等方式，可新增幼儿园学位2160个、小学学位7020个，能有效缓解就读压力”盘州市教育局有关负责人回答道。

　　在将近两个小时的询问中，8名市人大常委会组成人员和部分人大代表围绕教师“减负”、学校教育工作经费保障、教育人才引进、集团化办学等方面存在的不足和群众关注的热点问题进行现场询问。问答往来间既有思想的交锋碰撞，也有中肯的意见交流，一个个群众关切的问题、一项项实实在在的举措，无不体现了齐心协力解决人民群众急难愁盼问题的为民之心。

　　合力而为，汇聚专业之智

　　“针对部分乡镇（街道）公办学校食堂人员、保安人员、宿管人员配备不足的问题，建议及时配强乡镇（街道）公办学校所缺食堂人员、保安人员、宿管人员等三类编外人员，夯实校园安全基础。”六盘水市人大代表、盘州市旧营乡中心小学校长陈定祥在教育行业人大代表工作站调研座谈会上说。

　　为凝聚并汲取教育行业人大代表的集体智慧，更好发挥专业力量，提升代表履职实效，全力打通服务和联系人民群众“最后一公里”，盘州市人大常委会打造并启动运行教育行业人大代表工作站，从驻盘州市的省市县乡四级代表中选取37名政治素质强、业务能力过硬、从事教育行业或同教育工作有关的代表作为进站代表。进站代表涵盖学校教师、乡镇中心校和学校校长、幼儿园园长、教育局局长、教科文卫委主任委员，为保障工作站发挥作用奠定了坚实的基础。

　　盘州市教育行业人大代表工作站副站长、盘州市人大教科文卫委主任委员顾勇介绍道，工作站自启动以来，坚持工作实效导向，始终以“建”为抓手、以“管”为路径、以“用”为目标，通过调研走访群众和接待选民，重点梳理出征求到的意见建议7条，市人大常委会主任会议研究后形成工作专报报送市委，并转政府研究办理，真正将工作站打造成为服务发展的“智囊团”、社情民意的“直通车”、联系群众的“连心桥”，为推动盘州教育工作高质量发展贡献了人大智慧和力量。（供稿：盘州市人大常委会办公室  张民）