莆田人大:以党建引领“四个机关”建设
莆田市人大常委会以党建引领“四个机关”建设,打造模范机关,推动人大工作高质量发展——
坚持政治引领抓实学习教育
“机关党委充分发挥机关各党支部的战斗堡垒作用,引导机关全体干部深入参与、主动作为,形成上下同心、齐抓共管、各司其职、高效协作的工作格局。”2月初,在莆田市人大常委会党组及机关学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上,莆田市人大常委会党组书记、主任苏永革对市人大常委会机关党委在此次主题教育中发挥的作用予以充分肯定。
理论学习是主题教育的首要任务。在主题教育期间,莆田市人大常委会机关严格落实“第一议题”、常委会党组理论学习中心组学习等制度,采取多种形式,强化学习教育,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。机关先后举办3期主题教育读书班,通过采取集中授课集体学、领读原文研读学、专家辅导传授学、专题研讨交流学、参观体验现场学、专题党课教育学以及制定计划自主学等多种形式,全面覆盖党员干部,深化新时代对党忠诚教育。机关党组成员则深入各党支部、分管联系部门、挂钩社区(村)等讲授专题党课,带动全体党员干部学思践悟、学深悟透、笃信笃行,使全体党员干部接受了一场不忘初心的精神洗礼。
与此同时,莆田市人大常委会机关结合市委开展的“查堵点、破难题、谋良策、促发展”大调研活动,在全机关大兴调查研究之风,通过多种方式念好“深、实、细、准、效”五字诀,开展深入、细致、全面的调查研究,形成高质量调研报告11篇。此外,还专门召开会议交流调研成果,提出解难帮困对策建议45条。全年累计组织专题研讨、专题讲座、现场教学、读书班等各类学习活动60多场次,党组成员上党课16场次,到挂钩村(社区)、代表联系群众活动室开展主题教育“十百千”宣讲活动,选派党员干部参加省委、市委组织的专题学习和党校培训30多人次,全体党员的思想政治素质得到明显提高。
今年,莆田市人大常委会机关各党支部纷纷举行党纪学习教育集中学习会议,认真学习《中国共产党纪律处分条例》等内容,营造更加风清气正的机关政治生态。
加强组织建设党建带动群建
“植树造福后人,我们当身体力行绿色发展,共建生态韵城。”3月13日,在莆田城市生态绿心的核心地段,莆田市人大常委会机关植树造林暨主题党日活动上,人大机关干部们挥锹铲土、浇水灌溉,种下株株绿色希望。
据了解,莆田市人大常委会机关常态化开展契合人大特点、贴近莆田实际的主题党日活动。去年一年,机关党委精心组织开展了优秀共产党员表彰、重温入党誓词、主题党日、赠送“政治生日”贺卡、志愿服务活动、警示教育以及观看红色电影等“七个一”系列活动,一以贯之锤炼党性修养、强化正风肃纪,为机关党员干部职工迈进新征程、奋进新时代注入更多精气神。而在莆田建市40周年之际,机关党委推动举办市人大系统庆祝建市40周年书画作品展,取得了良好社会反响。
党建带群建,带出新活力。莆田市人大常委会机关牢牢把握“四个机关”定位和要求,努力通过一系列群团活动,培育积极健康的党内政治文化,进一步加强机关人文关怀建设,凝聚机关干部干事创业合力。如致力打造“书香人大”,全年开展17期“青年强·悦读分享会”,组织青年代表、机关干部、乡镇(街道)人大主席(工委主任)等上台分享交流。在五四青年节、国家宪法日、重阳节等重要节日开展主题活动,组织机关退休老干部读书班,举行机关干部荣誉退休仪式,激发社会各界和老干部关注支持人大工作的热情。
助推青年成长激发创业热情
4月22日下午,莆田市人大常委会机关与湄洲湾职业技术学院联合开展以“悦读点亮人生”为主题的世界读书日暨主题党日活动,市人大常委会机关青年干部陈兴、林林等上台分享了读书心得。
这是莆田市人大常委会结合模范机关建设,“走出去”联动推进党建工作的一次探索。活动中,机关干部与湄洲湾职业技术学院师生一道,共同观看《习近平的读书故事》视频,诵读名篇诗文,分享读书心得,畅谈读书感悟,感受知识伟力,现场氛围热烈。
在4月1日莆田市人大常委会机关新一期的人大讲坛——青年强·悦读分享会上,有2名市人大常委会机关青年干部分别作分享。这项活动已经在市人大常委会举办了39期,成为机关青年干部常态化展示自我、激励奋进的交流平台。
在浓厚的读书氛围氤氲下,莆田市人大常委会机关青年干部积极投身人大制度理论创新和实践创新的研究思考。2023年,莆田市人大常委会共有4篇调研文章获得省人大常委会年度课题表彰。其中,青年干部郑昱撰写的《人大代表联系群众制度的实践评析和改进建议》获得省人大常委会年度课题调研评选一等奖,这是市人大常委会连续8年获此荣誉。
勤思则善作。青年干部们在干事创业一线勇于担当,成果累累。在去年主题教育期间,莆田市人大常委会围绕农村饮用水安全全覆盖、城市内河治理、安置房建设回迁等民生领域9个方面重点工作开展监督,机关青年干部立足本职,深入基层、深入一线、深入群众,在推动为民办实事、增进民生福祉上展现青年担当作为。
原文链接:http://www.fjrd.gov.cn/ct/11-188319
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