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构建青少年心理健康工作共治格局

　　青少年心理健康工作是一项关系祖国未来、民族命运的希望工程，也是一项事关青少年健康成长、万千家庭和睦幸福的民心工程。

　　近年来，国家在建立健全青少年心理健康工作协作机制方面做了大量卓有成效的工作。然而，全国各地青少年因心理问题引发矛盾冲突而导致的极端事件依然屡有发生。

　　全国人大代表、浙江省安吉县余村村党支部书记汪玉成认为，当前青少年心理健康工作仍存在工作统筹不够有力、思想认识存在偏差、专业力量配备不足三方面问题。

　　“通常，学校和家长更关心孩子的学业成绩，忽视青少年心理健康教育和健康人格培养，对其心理需求的关注远远不够。”汪玉成指出，学校作为青少年心理健康培养的主阵地，普遍存在心理健康专职教师配备不足、考核激励不够等问题，在应对青少年心理健康问题时“心有余而力不足”，农村中小学尤为突出。此外，学校、家庭、政府、社会、学生还没有形成完整的工作体系。

　　汪玉成建议，在国家层面建立更加协同高效的领导架构，构建更加健全有力的青少年心理健康工作共治格局，构筑更加积极向上的成长环境，推进更加闭环有效的重点青少年帮扶行动，如建立政府、学校、家庭、医院、社会组织“平时联通、战时联动”的心理危机预防和干预系统，在确保信息安全的前提下，探索借助大数据、人工智能等信息化技术手段，及早筛查发现心理健康高危的青少年，通过购买专业社工服务等形式，开展专业化定向式的心理抚慰、疏导等服务。(赵晨熙)