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晨曦微露育桃李 永葆初心担使命

　　晨曦微露育桃李 永葆初心担使命

　　—记市人大代表林茂

　　文/吕超 唐洪斌

　　戴着黑框眼镜，清瘦个儿高，穿着朴素，说着带有南方口音的普通话，眼睛有光，脸上有笑，这是林茂给人的第一印象。15年前的夏天，林茂怀揣梦想，远离故乡来到北辰区双口镇河头学校当了一名乡村教师。

　　作为一名教师，他扎根乡村，静心教书、潜心育人，致力于提高相对落后的乡村教育教学质量，探索出一条师生家长满意的教育教学专业化发展道路，先后荣获全国优秀教师、天津市劳动模范等称号；作为一名人大代表，他深入群众，收集民意、改善民生，倾心于推动教育事业和第二故乡的建设发展，为群众办实事解难事，践行着“当好代表为人民”的使命担当。

　　立德树人

　　做学生成长的引路人

　　“让孩子们德智体美劳全面发展，做一个健康阳光的孩子，是我们老师最大的心愿，也是每个家长最大的心愿。”林茂始终坚持“每个学生都是唯一，不放弃每一个学生”的理念，尽一切可能挖掘学生潜能，帮学生找到属于自己的自信、快乐和幸福。

　　任教后不久，林茂发现，班上的农村学生普遍存在不自信、回答问题声音小、不敢上台讲话等情况。为了锻炼他们，他组织学生每天早晨提前30分钟到班级，开展“读出自己·战胜自我”演讲活动。孩子们演讲时，林茂在一旁为他们录像，记录下最初的样子，反复练习再记录下他们取得进步后的样子。通过这种方式帮助学生们打破自卑、树立自信、收获成长。

　　为更好地了解学生，进一步走进他们的内心，林茂在主动深入学校周边十几个乡村进行家访的基础上，鼓励学生们把一周的事情或值得写的事，写在周记里与自己沟通。并承诺一定认真阅读、全部回复，而且回复的字数要多于学生们写给他的。林茂说到做到，每晚回到宿舍，一边煮面吃饭一边看大家的周记，吃完后再逐篇回复，有时一写就到凌晨两三点钟。林茂的文字成了学生们的动力，师生之间这一来一回的“心灵周记”一坚持就是3年多，林茂也写了30多万字。林茂笑着说，虽然那几年累到拿笔颤抖，但也确实让他更理解了这些乡村的孩子们，更懂得因材施教。有学生毕业多年后依旧写信向林茂倾吐心事，请教生活中的烦恼，林茂用不懈的付出和真诚的沟通打开了学生的心扉，成为了学生信赖的人生导师。

　　15年来，林茂教过的学生毕业了一届又一届，但不变的是他对学生们最质朴的爱。在他的电脑里，有一个名为“幸福家园”的文件夹，包含着以班级所有学生名字命名的子文件夹，里面分别记录着每位学生的点滴成长瞬间，以及他和这位学生值得纪念的故事，有文字，有照片。每周他都会查看文件夹里的资料，如果哪个学生的资料少，就说明这个学生近期得到的关注较少，他会提醒自己及时和那些学生交流、沟通。学生们毕业后，林茂还会把这些照片洗出来送给他们，留做成长的纪念。

　　敬业创新

　　做思政教学的带头人

　　“让中国红自然着色，让孩子们都有一颗‘中国心’是每一名教师教书育人的根本和初心。”2020年，林茂成功当选首批天津市学校思想政治理论课教师年度影响力人物。站在答辩台上，他深情地说。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而如何真正让这门课程走进同学们的心中，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，林茂动了不少脑筋。

　　在为8年级学生讲授法律专题时，想到班里有不少学生喜欢打扑克，林茂就“投其所好”自己动手制作了一副“法律扑克牌”：他将所有需要掌握的法律知识提前整理出来，分别印到扑克牌上，再拿到学校周边的文具店塑封起来。上课时他来抽牌提问，同学来“出牌”解答，学生在这种充满创意的轻松氛围中掌握了法律知识。他还打破传统，创造了独特的“游戏快乐式健康成长课堂”“模拟法庭式法律课堂”“河头学校今日说法”等课堂新形式；突破限制，成立了“小手指志愿者队”，引导学生们由课堂走向社会，践行社会主义核心价值观；强化体验，带领学生参观安幸生烈士故居，还将自己的班级取名“幸生家园”，让学生们潜移默化中不忘英烈精神……

　　林茂潜心研究乡村孩子的心理特征和教育教学规律，创立了“悦纳—唤醒—建构—导行”四段励志法育人模式，整合教材形成以“志”为主线的思政课教学内容体系，有效提高了学生学习能力和实践能力，真正让学生乐上、爱上思政课。林茂也荣获了天津市第八届双优课中学政治一等奖、天津市首届班主任技能大赛中学组第一名、天津市首届中小学思想政治理论课教师基本功大赛一等奖、全国“思想政治·思想品德”优质课大赛特等奖，2021年所教授的课程入选教育部全国中小学思政课教师基本功大赛典型案例。

　　2020年初，面对形势严峻的新冠肺炎疫情，林茂勇挑重担，短短3天时间完成90分钟设计、16000字讲课稿以及PPT制作，迎着初春大雪，赶赴指定学校录制九年级“停课不停学、学习不延期”毕业班复课视频。作为林茂工作室负责人，他承担8节课程资源监制工作，带领工作室成员利用3天时间夜以继日出色完成10节“在战疫中成长”微班会撰写、录制工作，开学后第一时间呈现给全区学生。他所带徒弟、学员1人荣获全国优秀教师、4人所带班级获评“市级三好班集体”荣誉称号。

　　建言献策

　　做群众心声的代言人

　　“民有所呼，当有所应。人民选我当代表，我就要发挥好桥梁纽带作用，尽心尽力履行好一名人大代表的职责，不辜负人民的信任与重托。”当选为市人大代表后，林茂感受到的不仅仅是一份荣誉与肯定，更是一份沉甸甸的责任与担当。

　　他依然关心着教育事业，充分借助人代会期间的讨论审议、新闻采访等机会，积极发声、提出建议。2018年市政府工作报告提出“实行‘乡村教育质量提升工程’和推进学校、家庭、社会教育合力育人，加强中小学家庭教育指导服务”两项新的举措。林茂在发言中表达了一线乡村教师的心声：“让我们感到无比温暖，也给大家提振了信心。天津市义务教育学校现代化建设使乡村学校和城里学校的硬件设施几乎没有区别。现在走在乡村里，最美丽的地方一定是校园。”同时，也结合自身工作经验，对加强举措落实提出建议：“班主任是中小学教学的一个重要岗位，是影响孩子心理健康的重要他人，要更加重视和抓好班主任建设，积极培育师德高尚、业务精湛的班主任队伍，与家庭、社会形成合力，做好学生的教育工作。”2020年的人代会上，针对加强立德树人工作，林茂发言说，“我们要画一个同心圆，推进大中小学思政课一体化建设，做好各个阶段的理想信念教育、心理健康教育、生态文明建设教育，特别是把劳动教育贯穿到孩子的日常生活中去，要把学校课堂建成一个让学生依恋的地方。”

　　他也更多地走出校园，经常深入人民群众中走访调研，了解百姓心声，反映社情民意，帮群众多做一些实事、好事、长远之事。有群众向他反映，津同公路(现为京福公路)子牙河至津霸公路这一路段，居住人口多、人流量大，但是由于车辆多、车速快，加上缺少路灯照明，群众经过此路段十分不方便，屡屡发生交通事故。了解到这一情况后，林茂实地察看路段交通、路灯设施情况，走访交通运输管理部门了解交通事故情况及事故发生时段，查明照明设施缺失是导致交通事故发生的重要诱因。于是，在市十七届人大一次会议上，林茂提出了关于在津同公路路段安装照明路灯的建议，得到了政府及有关部门的高度重视，很快就新增设了路灯设施，切实预防和减少了交通事故，保障了人民群众的生命和财产安全。林茂教学所在地双口镇的长远发展也是他关注的重点，他连续4年向有关部门提出《关于加快双口示范镇建设规划调整审批的建议》，参与有关部门调研、走访几十次，建议市、区相关部门在双口示范镇项目规划、政策等方面予以大力支持，加快推动双口示范镇项目的相关规划审批工作，尽快实质性推进该项目建设。

　　林茂扎根乡村教育事业，用爱心与智慧照亮了乡村学生的美好未来；林茂履行代表职责，用实际行动践行了为人民服务的庄严承诺。“我有两个家，老家在安徽，新家在天津。我热爱教育，希望能在这里扎根，花更多心思来研究教育、培养学生。我也热爱这片土地，希望能多做些事情，尽自己所能帮助他人、助推发展。为了这些，付出再多也值得。”他这样说。