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江山市人大持续关注义务教育优质均衡发展

　　近年来，江山市人大常委会持续关注义务教育优质均衡发展工作，主动聚焦群众关切，发挥职能优势，助推江山市义务教育发展从基本均衡迈向优质均衡。

　　一是专题调研找问题。连续五年开展义务教育专项调研活动，通过抽选学校开展检查、分门别类召开座谈、主题接待收集意见等方式，充分了解义务段学校规划布局、师资队伍、经费投入等情况，精准掌握义务教育发展的“痛点”和“难点”，为政府建言献策打下坚实基础。五年来，累计收集义务教育方面意见建议110多条。

　　二是积极监督促整改。就义务教育优质均衡发展工作开展工作评议、执法检查、提请常委会等监督活动，针对群众反映最强烈、最突出的教育资源配置、教学质量提升、公民办协调发展等问题，跟踪督促政府履行教育职责，研究发展对策，破解关键问题，回应好人民群众对义务教育发展的关切。2017年，江山市通过省“基本教育现代化县”认定，2019年在省政府对江山履行教育职责评价中获A等，2021年省教育现代化发展水平监测中获A等。

　　三是强化督办保成效。持续跟踪督查学校建设类民生实事项目，督促政府及相关责任部门抓牢项目建设的“质量”与“进度”。五年来，共督促推进6所义务段学校建成投用，有效缓解了义务段学位的压力。扎实督办《关于加快优化我市普通高中布局调整》、《加快实施偏远山区教师宿舍改造工程》、《关于完善教育类人才引进奖补政策的议案》等议案建议，推动了一批义务教育类“实事”、“好事”落地，有效提升了代表们对议案建议办理的满意度。