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陈海萍代表：永葆教育初心 做有温度的教师代表

　　她坚守三尺讲台，对教育教学怀揣着深厚的情感，是学校的教学骨干；她坚持立德树人，倾情关爱每一位学生；作为一名市人大代表，她积极建言献策，履职尽责。“当你做一个工作，就得担起应负的责任。当教师一样，当人大代表也一样，必须得有责任心，用心来做。”她，就是江阴市人大代表、无锡市优秀工作者陈海萍老师。

　　深耕主业 教学成绩突出

　　1999年5月，即将在江阴长泾中学高中毕业的陈海萍被推荐保送入南京师范大学，大学毕业后她回到母校任教。任教十八年来，陈海萍先后担任十一届高三毕业班的教学工作，是校内公认的教学骨干。她上课生动形象，能充分调动学生积极性，课堂效果好，形成了“基础厚实、细腻生动、生活化”的课堂教学风格，面向省级培训、无锡市的对外公开课和校际间的教学交流课，受到听课老师的一致好评，教学实绩显著。她积极投身新课改，将新课改理论与实际教学有机结合。作为备课组长，她善于团结同事，帮助和指导青年教师共同进步，在群众中享有较高的威信。她顾全大局，一直坚持共享教学资源，各类活动打团体战，带领青年教师上观摩课，分工合作开展学案编写，指导和帮助青年教师快速成长。她说，正是这种回报母校和热爱教育的质朴感情，鞭策着她在教育的高峰上不断攀登。

　　如今的陈海萍，在她身上有着太多的“标签”：2008年江阴市高中生物优质课评选一等奖，2012年江阴市生物学科课堂教学设计评比活动一等奖，2014年江苏省高中理化生优秀实验教学设计评选和实验技能大赛一等奖，2015年代表江苏省参加全国实验教学展评荣获一等奖，2016年当选为江阴市人大代表，2017年苏州大学教育硕士毕业同年被评为无锡市优秀教育工作者，2018年被评为江阴市教学新秀并和同事一起创建江苏省课程基地——高中生物实验课程基地，2019年被评为江阴市教学能手，2020年被评为江阴市优秀备课组长……

　　倾情育人 永葆园丁本色

　　陈海萍相信，给镜子一缕阳光，它能映射出一片天空；给心灵一缕阳光，它能反映出一个美丽的天堂。在教学之外，心思细腻的她关心爱护每一个学生，用欣赏和爱关注着每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生潜在的优秀品质，深受学生的喜爱。

　　有一段时间，陈海萍发现有一位姓燕的女学生不愿意与别人交流，于是她经常会在课间或自习课上抽出时间与这位学生敞开心扉进行交流，在批改其作业本时会写上“很好”，“思路很棒”“Good”“如果你不会，进办公室问我，好吗？”等一些激励的话。慢慢地，这位女同学有些自卑的心灵被打开了，开始踊跃回答课堂问题了，主动到办公室找老师谈心了，敢于“邀请”老师解答问题了，脸上的微笑多起来了，高考后顺利考入大学。陈海萍就是这样乐于用自己的力量投射一缕阳光，为别人折射出无比绚丽的光芒。

　　履职尽责 彰显代表风采

　　作为一名人大代表，从教室到大会堂，陈海萍深深认识到干好教育事业，就是为人民办实事的最好体现。任职期间，她不断强化理论学习，提高自身素质。她始终坚持为民发声，努力做教师和学生的代言人。在工作中，她按照 “人民选我当代表，我当代表为人民”的原则，认真为人民办事，与群众保持密切的联系，找准为民服务的切入点，让群众感受到了党的温暖。

　　陈海萍经常利用课余时间到教师、学生家里，把家访与履行好人大代表职责有机结合起来，积极倾听教师、家长的意愿和呼声，及时收集掌握教师、家长对教育教学的期望。对新市民子女的入学问题的咨询，总是给予认真的答复和指导。在疫情防控期间，她积极给附近的群众宣传疫情防控知识，提高大家的防疫意识。当选市人大代表第二年，她提出的“关于扶持和管理并举促进民办幼托机构健康发展的建议”被列为重点建议，得到了市人大常委会的重视和市教育局积极办理。“那种幸福感、自豪感油然而生。”陈海萍为自己能够代表群众反映问题感到欣慰。

　　教育是民生之基，关系千家万户，新时代教育要更好地满足人民对美好生活的向往。作为一名教育条线的人大代表，陈海萍充分发挥自身的职业优势，利用人代会履职平台为教育事业代言发声。在今年市人代会审议政府工作报告期间，她欣然接受江阴电视台采访，面对电视镜头阐释教育理念，期望加快教师队伍建设，从更高层面完善教师发展规划，在注重引进外部人才的同时也做好本土人才的开发和利用，同时要进一步加大对乡村学校的投入，改善软硬件条件，更好满足教育发展需求，提升教育事业水平。

　　作为一名教师，她言传身教，爱生如子；作为一名骨干，她带头创新，忘我奉献；作为人大代表，她建言献策、认真履责。从陈海萍身上，我们看到了一名人民教师对教育事业的忠诚，我们看到了一名人大代表为民服务的责任与担当，如果要给这样的忠诚下一个更确切的定义，那就是80后教师代表的本色。

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